Василий Александрович Сухомлинский писал: «Ребенок по своей природе - пытливый исследователь, открыватель мира. Так пусть перед ним открывается чудесный мир в живых красках, ярких и трепетных звуках - в сказке, игре, в собственном творчестве и красоте».
Уважаемые родители!
Играйте с детьми! В детстве для игр должно быть время и чем больше, тем лучше. Разбудите в себе волшебника... А это значит, что мир прекрасен и удивителен.
Сегодня мы рисовали что-то очень необычное. Отгадайте что?
Без крыльев, а летят,
Без ног, а бегут,
Без паруса, а плывут.
Верно, это облака, тучи.
Мы не так часто смотрим на небо, а напрасно. А если понаблюдать, какие формы и краски можно увидеть!
М.Ю. Лермонтов
«Утес»
Ночевала тучка золотая
На груди утеса-великана;
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя;
Но остался влажный след в морщине
Старого утеса. Одиноко
Он стоит, задумался глубоко,
И тихонько плачет он в пустыне.
Н. Волкова
«Облака»
Когда скучаю я слегка
Над трудною задачей,
Смотрю тогда на облака -
Они в окне маячат.
И думаю: «А все же
На что они похожи?»
Когда скучают облака,
По небу проплывая,
То на прохожих свысока
Глядят они, зевая,
Отгадывают тоже,
На что мы все похожи.
В. МАЯКОВСКИЙ
ТУЧКИНЫ ШТУЧКИ
Плыли по небу тучки.
Тучек - четыре штучки :
от первой до третьей - люди;
четвертая была верблюдик.
К ним, любопытством объятая,
по дороге пристала пятая,
от нее в небосинем лоне
разбежались за слоником слоник.
И, не знаю, спугнула шестая ли,
тучки взяли все - и растаяли.
Творческое задание.
Придумать как можно больше определений к словам «облака» и «тучи» (пушистые, мягкие, легкие, светлые, грозовые, нежные, кучевые, рыхлые, округлые и т.д.).
Сочинить (можно и нарисовать) сказку о тучке-путешественнице или облаке, плывущем по небу.
- Где ты летала, тучка? Что видела интересного? С кем познакомилась?
- На что тебе нравится смотреть сверху? А что огорчает?
- Тебе нравится отдыхать на самой высокой горе? Знаешь, об этом даже есть стихотворение М.Ю. Лермонтова.
- Тебе не мешают самолеты, птицы? Как ты к ним относишься?
