Можно ли «прокачать» внимание, память, скорость обработки информации, учебную и познавательную мотивацию младших школьников так, чтоб это было ИНТЕРЕСНО?
Настолько, чтобы продолжать увлеченно заниматься в период дистанционного обучения?
Ответ: «ДА!». Залог успеха - увлекательное содержание, разноуровневые задания, ориентация на природную любознательность и интеллектуальный азарт ребят, поддержка детской инициативы. На занятиях в детских объединениях «Школа внимания» и «Будем внимательны» (III ступень), которые сейчас проходят в очном формате, педагог-психолог Варвара Николаевна Баевская знакомит детей с историей и азами криптографии, головоломками и интеллектуальными играми.