Уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки!
Сегодня состоялось первое занятие в студии «Читаем и рисуем». Мы познакомились, и я надеюсь, что Вы расспросили детей о том, что им запомнилось.
Основная часть занятия сегодня была нацелена на поиск ответа на вопрос: «Кто такой художник?»
Дети выполнили рисунок на свободную тему «Что я люблю рисовать?». Это задание носит диагностический характер. Анализ рисунков позволит мне определить графические умения детей и тематические предпочтения.
Читаем отрывок из стихотворения Н. Бромлея:
Скажи, скажи, художник,
Какого цвета дождик,
Какого цвета ветер,
Какого цвета вечер,
Скажи, какого цвета
Зима, весна и лето?
Не зная этих истин,
Ты не сиди в квартире,
Возьми в дорогу кисти,
Глаза открой пошире.
В дороге, словно в сказке,
Найдешь свою жар-птицу,
Твоих рисунков краски
Нам даже будут сниться.
И мы увидим тоже:
Какого цвета дождик,
Какого цвета ветер,
Какого цвета вечер,
Поймет, какого цвета
Огромная планета!
Надеюсь, что наши игры-занятия заинтересуют и Вас - взрослых, солидных людей!
Успехов Вам!
С уважением, Перфилова Татьяна Валентиновна
Татьяна Валентиновна, спасибо за ваши записи. Это важно - знать и понимать, что происходит на занятиях. Подскажите, пожалуйста, что значит домашнее задание (со слов няни оно есть)? И что значит читаем стихотворение? Я поняла вы его читали на занятии. Нужно ли его перечитывать дома? Спасибо
Уважаемая Лариса Ивановна!
Все творческие задания предлагаются для выполнения в соответствии с желанием Вашего ребенка - Вы можете прочитать стихотворение вслух или выучить наизусть, не читать вовсе. Выполнение заданий, обсуждение с ребенком того, что запомнилось на занятии, будет способствовать развитию интереса к литературно-художественному творчеству.
Спасибо, Татьяна Валентиновна.